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没有挫折的人生不精彩——怒放的生命

发布时间:2013-09-27  阅读次数:2912
在维高,孩子们学到的不仅仅是知识,还要学会如何去生活,让孩子学会直面人生的挫折。
我们无法永远保护孩子,但是我们可以教给他们怎样认识生活和社会、保护自己。如今的父母总是帮助孩子打理好生活中的一切事务,让他们成长地无忧无虑,甚至规划好未来的发展。但孩子往往也因过于“万事顺利而无法承担生活中小小的不如意,出现输不起、挫折容忍力差的状况。现在的孩子从出生起,就被父母的细心呵护包围着,而新一代的年轻父母,更是懂得”的教育,让孩子从小就在鼓励和赞美中长大,唯恐稍有疏忽,伤害了孩子幼小的心灵。
抗压能力是孩子成长过程重要的心理营养元素,是孩子健康心理的关键。每个孩子天生气质不同,特长、缺点也大不相同,对生命中的挫折忍受力和复原力也大不相同。但是我们从小注重孩子抗挫折能力的培养,提升他们的AQ(逆境商数),有助于孩子的心理健康,及应对将来社会竞争的压力。
泰戈尔说过:“只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量。只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”
挫折和压力从另一个意义上讲,对孩子来说就是失败和错误,一方面是他们
要学习各种生活技能,在这个从不会到会的过程中他们会经历很多失败、尝试,需要父母老师的指导和示范,提供解决难题的办法,让孩子理解到这类挫败是可
以面对和解决的,鼓励他们自己进行尝试,从而学会自己解决问题,在增强自信
心的同时也提高了抗挫折能力。如《我会系鞋带了》通过普通的学系鞋带这件事,让孩子懂得尝试、失败、再尝试,最后成功的道理。从这个意义上来说,抗压是一种坚持不懈,如果能从不断的失败中学习,而不是放弃,孩子有机会面对失败,咀嚼失败,才有机会摆脱失败,摆脱对失败的恐惧。
另一方面是孩子犯错误时对批评教育的接受态度。对于四至六岁的孩子来说,他们天性爱动、好奇,淘气,会打破正常的秩序。比如上课不遵守纪律、欺负小朋友、争抢东西、吵闹不达目的不罢休等。当出现这些情况时,家长老师要出来制止,要用一些行为规范来约束他们,告诉他们哪些可以做,哪些不可以做等等,对于这样的批评教育孩子们接受的程度也是抗挫折能力强弱的一种表现。家长们经常感慨现在的孩子讲不得,太要强,以自我为中心,如果长期这样孩子听不进父母老师的话,遇到问题不会寻求解决的办法,也会影响孩子的心智发育。我们提倡家园共育,在培养抗挫抗压能力的问题上,家庭教育显得更为重要,作为父母要注意以下几点:
1.不要溺爱孩子,有些事情放手让他去做,去尝试。过分的关心,所有事情家长包办,往往不利于孩子独立性的培养。
2.不回避挫折。生活是最好的老师,逆境中学到的东西往往比顺境时多,帮孩子回避挫折,就让孩子失去了学习的机会,他将来要花更大的代价去补习。
3.做孩子的坚强后盾,鼓励孩子学会处理自己的事情。当遇到挫折时,告诉他:“无论发生什么事,我都会在你身边。”孩子有安全感,就会勇敢面对。
4.鼓励孩子与同龄人一起学些、玩耍,这样可以学会与人相处的方法,也多了一个解决问题的途径。
5.接纳孩子的个别差异,尝试欣赏孩子不同的气质,这样对孩子的期望才不会太高或太低,否则会增加压力和冲突。
一帆风顺的生活不存在,没有挫折的人生不精彩。接受挑战,勇敢面对各种挫折,是每个父母应该让孩子具备的正确心态。希望维高的孩子们,扬起生活的小帆船,勇往直前!最后送给大家一首歌《怒放的生命》。


曾经多少次跌倒在路上
曾经多少次折断过翅膀
如今我已不再感到彷徨
我想超越这平凡的生活
我想要怒放的生命
就象飞翔在辽阔天空
就象穿行在无边的旷野
拥有挣脱一切的力量
曾经多少次失去了方向
曾经多少次扑灭了梦想
如今我已不再感到迷茫
我要我的生命得到解放
我想要怒放的生命
就象飞翔在辽阔天空
就象穿行在无边的旷野
拥有挣脱一切的力量
我想要怒放的生命
就象矗立在彩虹之颠
就象穿行璀璨的星河
拥有超越平凡的力量
曾经多少次失去了方向
曾经多少次扑灭了梦想
如今我已不再感到迷茫
我要我的生命得到解放
我想要怒放的生命
就象飞翔在辽阔天空
就象穿行在无边的旷野
拥有挣脱一切的力量
我想要怒放的生命
就象矗立在彩虹之颠
就象穿行璀璨的星河
拥有超越平凡的力量
我想要怒放的生命
就象飞翔在辽阔天空
就象穿行在无边的旷野
拥有挣脱一切的力量
我想要怒放的生命
就象矗立在彩虹之颠
就象穿行璀璨的星河
拥有超越平凡的力量