课程中我们的宝贝的年龄段是3-4岁，小朋友表现出喜欢不断的数数，孩子可以从1数到100。虽然我们的孩子还处于跳数的阶段，但是数数字的时候一点也不含糊，认认真真的往下数。孩子还喜欢将自己的数字和我们生活中的事物联系在一起，例如绘画时，孩子会告知这个是数字几，然后在这个数字的基础上进行创造。

为什么我们的小朋友会这样呢？有些父母还提到，家里并没有刻意的教孩子，有时候也会听到孩子在那里不停的数数。事实上这是和孩子自身有关，孩子处于数字敏感期。那孩子的数字敏感期是怎样的呢，我们一起来了解一下：

孩子的数字敏感期分为三个不同的阶段：

0-3岁：数学概念敏感期

      通过对事物的接触，学会分类、配对、语言、数学等

3-4岁：学习数学敏感期

      喜欢用各种图形去创造心想的世界

4-6岁：数学敏感高峰期

      在了解数量、数字的基础上，给孩子数学知识

    数学的学习是孩子必然要接受的，为什么现在有的孩子很容易就学会，而有些孩子怎么学都学不会呢？事实上这和孩子的早期教育有关，当孩子处于数学敏感期时，若我们为孩子提供相应的学习机会，这样会有助于孩子未来的数学学习。如果我们的教育者和家长未能意识到孩子的发育特点，注重敏感期的培养，孩子就会错过了这个宝贵的时期。

          因此，当您的孩子在一旁1,2,3……的咿呀数数时，可以和孩子一起进行有意义的数数游戏，数字游戏，帮助我们的孩子理解数学。